खेल-खेल में गणित सीखेंगे सरकारी स्कूलों के बच्चे, कविता, कहानी और पहेलियों से ऐसे आसान होगी पढ़ाई   

 

उत्तर प्रदेश के चंदौली जिले में स्थित परिषदीय विद्यालयों में अब बच्चों के लिए गणित की पढ़ाई आसान और मनोरंजक बनने जा रही है। अक्सर बच्चों को गणित विषय थोड़ा कठिन और उबाऊ लगता है। इसी डर को खत्म करने और पढ़ाई में उनकी रुचि जगाने के लिए बेसिक शिक्षा विभाग ने एक नई पहल शुरू की है। नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) के तहत बाल वाटिका से लेकर कक्षा पांच तक के विद्यार्थियों को अब खेल-खेल में गणितीय अवधारणाएं समझाई जाएंगी।

1,185 स्कूलों के 1.80 लाख बच्चों को लाभ
चंदौली जिले में कुल 1,185 परिषदीय विद्यालय संचालित हैं, जिनमें करीब 1.80 लाख बच्चे पंजीकृत हैं। इन सभी बच्चों को इस नई व्यवस्था का सीधा लाभ मिलेगा। शिक्षा विभाग द्वारा तैयार की गई इस योजना के अंतर्गत 3 से 8 वर्ष तक की आयु के बच्चों के लिए रोजाना 60 से 90 मिनट का समय गणित शिक्षण के लिए विशेष रूप से तय किया गया है। इस समय के दौरान बच्चों को पारंपरिक तरीकों के बजाय नए और मजेदार ढंग से पढ़ाया जाएगा।

कविता, कहानी और पहेलियों से जागेगी रुचि
गणित की कक्षा को अलग-अलग कालांशों में बांटा गया है। कक्षा की शुरुआत मौखिक गणितीय संवाद, कविताओं, कहानियों और पहेलियों से की जाएगी, ताकि बच्चों में विषय के प्रति जिज्ञासा पैदा हो सके। इसके बाद कंचे, तीलियां, ब्लॉक्स और आसपास मौजूद अन्य वस्तुओं की मदद से बच्चों को जोड़, घटाव, गुणा और भाग सिखाया जाएगा। बार-बार अभ्यास और गणितीय खेलों के जरिए उनकी समझ को मजबूत किया जाएगा।

सांप-सीढ़ी और ताश के पत्तों से गणित का ज्ञान
कक्षा के समापन सत्र को और मजेदार बनाने के लिए सांप-सीढ़ी, कार्ड, ताश और विभिन्न शारीरिक खेलों की मदद ली जाएगी। इन खेलों में संख्याओं और गणनाओं को इस तरह शामिल किया गया है कि बच्चे खेलते-खेलते ही जोड़ और घटाव जैसी बुनियादी बातें सीख जाएंगे। इस तरह की गतिविधियों से बच्चों के मन से गणित का डर पूरी तरह निकल जाएगा और वे सहजता से गणनाएं करना सीख सकेंगे।

चार चरणों की 'ईएलपीएस' पद्धति का उपयोग
बच्चों को सीधे कठिन सवाल हल कराने के बजाय 'ईएलपीएस' (अनुभव, भाषा, चित्र और प्रतीक) पद्धति से पढ़ाया जाएगा। पहले चरण में कंचे या तीलियों जैसी वास्तविक वस्तुओं का अनुभव कराया जाएगा। दूसरे चरण में बातचीत के जरिए प्रक्रिया समझाई जाएगी। तीसरे चरण में ब्लैकबोर्ड पर चित्र बनाकर गणना सिखाई जाएगी और अंत में गणितीय चिन्हों का प्रयोग कराया जाएगा। इसके लिए प्राथमिक विद्यालयों के शिक्षकों को बुनियादी भाषा व गणित का विशेष प्रशिक्षण दिया जा चुका है।

बेसिक शिक्षा अधिकारी सचिन कुमार का दावा
जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी सचिन कुमार ने बताया कि इस नई व्यवस्था से गणित विद्यार्थियों के लिए एक बहुत ही आसान और पसंदीदा विषय बन जाएगा। वास्तविक वस्तुओं के अनुभव से बच्चे धीरे-धीरे गणितीय चिन्हों और अमूर्त अवधारणाओं को आसानी से समझ सकेंगे। उन्होंने बताया कि इस गतिविधि आधारित शिक्षण और नई तकनीकों के लिए शिक्षकों को पहले ही प्रशिक्षित किया जा चुका है, ताकि कक्षाओं में इसे प्रभावी ढंग से लागू किया जा सके।